Dotazione tecnologica del laboratorio
“Jean Michel Jarre”
Il più innovativo dei laboratori del Centro Risorse è il “Jean Michel Jarre”, ovvero il Laboratorio di produzione di musica elettronica.
IL Laboratorio è stato realizzato con finanziamenti PON 4.1 e fondi propri dell'istituto. Le attrezzature sono operative in locali ristrutturati e decorati dai ragazzi dell'istituto. Inaugurati durante lo stage di fine anno scolastico 2004/2005, i locali per complessivi circa 250mq., sono agibili, riscaldati, deumidificati e ospitano attrezzature essenzialmente costituite da postazioni musicali di campionamento e orchestrazione supportate da hardware informatico dedicato, da un cablaggio sulla piattaforma informativa dell'istituto, collegamento al web.
La sala elettronica dispone di una postazione docente e dieci postazioni
montate su carrello mobile in filo di acciaio cromato: l'hardware è composto da una workstation AMD dotata di periferiche convenzionali e di scheda audio professionale "ECHO MIA", tastiera muta ROLAND, cuffia di ascolto personale, sistema operativo Windows XP Pro, software Steinberg Cubase Sx, software Steinberg Nuendo Sx, software Ableton Live, interfacce MIDI, collegamento e cablaggio alle unità di amplificazione e registrazione.
Il laboratorio dispone inoltre di una consolle di registrazione AW16 multipista digitale, tastiera MOTIF 88 YAMAHA con milioni di suoni già campionati, completa di attrezzature e supporti, amplificazione e diffusione indipendente, di una consolle di mixaggio BEHRINGER 36 canali, impianti vari di amplificazione composti da casse attive YAMAHA e amplificatori attivi e diffusori passivi YAMAHA.
La dotazione tecnologica è di assoluto valore professionale, in considerazione delle attività che vi si andranno a svolgere, dirette e guidate da professionisti di provata valenza ed esperienza.
Sono attivati due corsi da 150 ore cadauno; ogni corso è seguito da 18 giovani a rischio di dispersione scolastica e drop out reclutati tra gli istituti in rete e sul territorio di competenza. Scopo dei corsi è
• l'acquisizione delle conoscenze/competenze tecniche di base necessarie per l'utilizzo creativo della strumentazione dedicata hardware e software presente nei laboratori ;
• la possibilità di utilizzare le attività di laboratorio come occasione per sviluppare standard di competenza nell'utilizzo delle tecnologie informatiche e della rete, la capacità di progetto e di gestione, più consapevole, di sistemi complessi;
• l'acquisizione di standard educativi e di competenza necessari ad un futuro progetto di inserimento nel mondo del lavoro;
• la possibilità di utilizzare la pratica della produzione musicale in digitale come mezzo, per recuperare alla scuola studenti che, per motivazioni diverse, rischiano di abbandonarla .
Ci si attende che tutti i corsisti migliorino il loro approccio con l'istituzione scolastica, con evidenti segnali di frequenza alle lezioni curriculari, partecipazione alle relative attività didattiche, raggiungimento del successo scolastico.
Ci si attende che i corsisti raggiungano una adeguata conoscenza di se, ai fini di un bilancio di competenze, sapendo autovalutare le risorse individuali, interessi attitudini valori.
Ci si attende che la ricaduta positiva sul curricolo sia evidente anche in termini di conoscenze afferenti le discipline didattiche; inoltre ci si attende che gli allievi al termine dei moduli possano :
- conoscere i principi fondamentali del funzionamento della tecnologia digitale applicata all'audio;
- esser in grado di cablare ed utilizzare a livello di base attrezzature professionali per la registrazione, la composizione ed il mixaggio
- conoscere i principi fondamentali dell'acustica, della percezione e della psicoacustica degli spazi sonori
- saper progettare una semplice autoproduzione musicale che partendo dalla creazione e dal campionamento di suoni giunga al mastering nei formati per Internet passando dal mixaggio digitale
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dimostrare di saper progettare e concretamente dar vita ad un prodotto creativo
